其實(shí)孩子青春期叛逆是很正常的事情，家長(zhǎng)應(yīng)該正確看待這件事情，每個(gè)孩子都是獨(dú)立的個(gè)體，每一位迷途的孩子都應(yīng)該被認(rèn)真對(duì)待。孩子青春期叛逆，有6大現(xiàn)象是非常常見(jiàn)的：自卑抑郁、叛逆早戀、逃學(xué)厭學(xué)、冷漠暴力、離家出走、網(wǎng)絡(luò)成癮。我們接觸過(guò)太多這樣的孩子了，很多家長(zhǎng)都會(huì)告訴我們說(shuō)：“孩子又不聽(tīng)話了，孩子又不想學(xué)習(xí)了，只要和孩子談到學(xué)習(xí)，一句不對(duì)，就直接摔門(mén)離家出走?！痹趺崔k??？我們做老師、做家長(zhǎng)的，應(yīng)該積極的想辦法去解決，去幫助孩子，而不是一味的責(zé)怪孩子，叱責(zé)孩子，這樣的做法都是不理智，并且會(huì)造成孩子更加叛逆。
家長(zhǎng)們要清楚，孩子每天在家庭中度過(guò)的時(shí)間很長(zhǎng)，約占其全部生活時(shí)間的三分之二，父母對(duì)子女的行為起著潛移默化的作用。家長(zhǎng)們要多留心觀察孩子的情緒和行為變化，做到心中有數(shù)，不要以如臨大敵的態(tài)度粗暴地對(duì)待孩子。孩子青春期叛逆該怎么辦呢？問(wèn)題越多越要積極應(yīng)對(duì)。咱們今天為大家分享的以下三點(diǎn)，希望家長(zhǎng)朋友們結(jié)合自己孩子實(shí)際情況，主動(dòng)思考，積極改變。
一、將心比心。相互理解
給大家講個(gè)真實(shí)的故事，瑩瑩在上小學(xué)6年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)楹蛬寢尦臣?，而離家出走，媽媽把孩子找回來(lái)，之后成績(jī)嚴(yán)重下滑，孩子?jì)寢層X(jué)得這樣下去不行，于是就帶她來(lái)了川越，當(dāng)時(shí)我們得知孩子離家出走，都很吃驚，因?yàn)檫@女孩看起來(lái)很乖，與我們交流的也很好，典型的乖乖女，后來(lái)在學(xué)習(xí)過(guò)程中我們老師、班主任慢慢和孩子交流，了解到她覺(jué)得自己媽媽不理解自己，有代溝，總是喜歡按照自己的方式教育她，學(xué)習(xí)上無(wú)視他的意見(jiàn)。我們就立即聯(lián)系孩子?jì)寢岄_(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，了解具體情況。她父母小時(shí)候經(jīng)濟(jì)情況不好，沒(méi)怎么念過(guò)書(shū)，于是就希望孩子能考好成績(jī)，將來(lái)考個(gè)好大學(xué)。于是在學(xué)習(xí)上過(guò)于嚴(yán)格，獨(dú)斷專行，導(dǎo)致孩子在自我意識(shí)漸漸成熟的青春期，與家長(zhǎng)頂嘴，厭學(xué)，離家出走等現(xiàn)象發(fā)生。后來(lái)我們給家長(zhǎng)建議不要給孩子太大壓力，要尊重孩子意見(jiàn)，慢慢溝通。給她講道理?，F(xiàn)在瑩瑩已經(jīng)上初一了。周末還來(lái)川越上課?，摤搵寢屧诖ㄔ嚼蠋煹膸ьI(lǐng)下更懂得如何與孩子溝通，給孩子制定更合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)來(lái)調(diào)動(dòng)孩子的積極性。通過(guò)孩子?jì)寢尩闹鲃?dòng)改變，讓我們看到了：母女關(guān)系更好了，孩子更樂(lè)觀積極了，煩惱少了，學(xué)習(xí)進(jìn)步了。
二、冷靜處理。從容應(yīng)對(duì)
與青春期的孩子溝通，最忌諱暴力、惡語(yǔ)相向、謾罵。在今年我們遇到過(guò)這樣的孩子，高三了，正是學(xué)習(xí)沖刺的時(shí)候，爸爸做生意，從小就沒(méi)怎么陪他，上了高中孩子就出現(xiàn)了一些叛逆的行為，孩子爸爸脾氣也比較暴躁，父子兩的交談基本都是以暴力收?qǐng)??？伤衷酱?，孩子越不?tīng)話，甚至在學(xué)校里和同學(xué)打架，逃課。我們?cè)诤透改傅慕涣鬟^(guò)程中，建議家長(zhǎng)冷靜對(duì)待孩子，切記暴力。這樣下去只會(huì)使父子矛盾激化和升級(jí)，最終孩子對(duì)家長(zhǎng)產(chǎn)生敵對(duì)，記恨父母，個(gè)性強(qiáng)的孩子還可能會(huì)離家出走。在父母的積極配合和努力改正下，孩子和父母的溝通方式和溝通效果比以前好了很多。
三、細(xì)心觀察。適度放手
我們學(xué)校有個(gè)初三的男孩子，正是初升高、中考的關(guān)鍵時(shí)期，屬于典型的青春期叛逆。穿著個(gè)性，搖滾范兒，極其看不慣老師，經(jīng)常去ktv，他才不管什么中考能不能考上高中，與父母也基本沒(méi)有交流，孩子父母忙，沒(méi)時(shí)間管，眼看要中考了，于是就來(lái)川越給他報(bào)名補(bǔ)習(xí)。通過(guò)觀察，我們知道他喜歡音樂(lè)，于是我們就以朋友的身份從音樂(lè)這個(gè)點(diǎn)和他聊天，溝通。其實(shí)這孩子不壞，還很有理想。他就是喜歡音樂(lè)，向往那些可以在大街，酒吧，舞臺(tái)上唱歌的音樂(lè)人。我們?cè)诳隙ㄋ硐氲耐瑫r(shí)慢慢的開(kāi)導(dǎo)他，告訴他成為音樂(lè)人，不能只有理想，而沒(méi)有能力，沒(méi)有一定的學(xué)識(shí)怎么考進(jìn)好的音樂(lè)學(xué)校，怎么有知識(shí)涵養(yǎng)去支撐他做詞，作曲的能力。于是我們與孩子父母溝通，告訴他們孩子的音樂(lè)夢(mèng)，才發(fā)現(xiàn)他父母根本就不知道孩子的這個(gè)理想，也不理解。我們建議父母適當(dāng)?shù)姆攀肿尯⒆尤プ非笞约簮?ài)好。試著去了解孩子的愛(ài)好，慢慢的引導(dǎo)他。孩子以前成績(jī)很不理想，現(xiàn)在已經(jīng)在學(xué)校排200多名了。與父母的交流也多了。所以在孩子青春期的時(shí)候，不要一味追究他叛逆的表象，要細(xì)心觀察原因，適度放手。如果每一件事都由家長(zhǎng)做決定，孩子就會(huì)覺(jué)得很委屈，覺(jué)得家長(zhǎng)對(duì)自己不信任、不尊重，孩子也會(huì)覺(jué)得自己的自主權(quán)被剝奪了，為了擺脫束縛爭(zhēng)取自由，孩子就有可能選擇與家長(zhǎng)對(duì)著干。當(dāng)然家長(zhǎng)在適度放手的同時(shí)，也要做有心人，細(xì)心觀察，適時(shí)加以指導(dǎo)和引導(dǎo)。
【關(guān)注川越微信公眾號(hào)，了解更多】
