隨著網(wǎng)絡(luò)媒介傳播的越來(lái)越廣泛，讓我們?cè)诮邮盏礁喙夤株戨x的新聞趣事時(shí)，校園暴力、校園霸凌、校園性侵等新聞也變得逃無(wú)可逃，赤裸裸地暴露在了人們眼下。
校園本應(yīng)該是學(xué)習(xí)的天堂，孩子們的知識(shí)殿堂，是讓孩子們健康成長(zhǎng)的安全堡壘，但現(xiàn)在這里卻充滿了各種危險(xiǎn)因素，出現(xiàn)了越來(lái)越多讓人心寒的可怕事件，并且受害者愈加呈現(xiàn)低齡化。
對(duì)于校園中發(fā)生的一系列施暴等事情，父母?jìng)儾](méi)有辦法時(shí)時(shí)刻刻地關(guān)注到，那么父母?jìng)儜?yīng)該教孩子們?cè)趺醋觯拍鼙ＷC孩子們不受，或者將受到的傷害降低到最低呢？
今天，小編就為各位家長(zhǎng)帶來(lái)幾種教孩子在遭受到校園侵害時(shí)，最大程度保護(hù)自己的方法。
方法一：保持鎮(zhèn)定、及時(shí)說(shuō)不
遭受校園暴力的原因，很多是因?yàn)槭┍┱呦蚝⒆觽兪杖 氨Ｗo(hù)費(fèi)”。當(dāng)孩子們被要求給“保護(hù)費(fèi)”時(shí)，若是給了一次，施暴者則會(huì)愈加變本加厲，當(dāng)孩子無(wú)法再承擔(dān)施暴者要的金額時(shí)，就會(huì)遭到施暴者們的報(bào)復(fù)。
因此，家長(zhǎng)們應(yīng)該教導(dǎo)自己孩子遭遇到此類(lèi)事情時(shí)，千萬(wàn)不能慌了陣腳，要知道再怎么樣，施暴者是跟自己一樣的學(xué)生，而不是洪水猛獸。保持冷靜自持地告訴施暴者他們行為的嚴(yán)重性。當(dāng)然，千萬(wàn)不能跟施暴者硬碰硬地杠起來(lái)，惱羞成怒的少年不知道會(huì)做出什么激進(jìn)不顧后果的事情。
方法二：學(xué)會(huì)靈活處理問(wèn)題
上條內(nèi)容特別強(qiáng)調(diào)了孩子們?cè)诿鎸?duì)施暴者時(shí)，不能夠采用過(guò)激的方式，避免發(fā)生正面沖突對(duì)自己造成不利。因此，要教會(huì)孩子們機(jī)智靈活地處理眼下的問(wèn)題，既不能采取正面剛的方式，也不能退縮逃避讓施暴者變本加厲。
最好讓孩子們學(xué)會(huì)采取從語(yǔ)言、情感等方面去跟對(duì)方周旋，不能激怒對(duì)方的情緒，周到地考慮到每說(shuō)出去一句話的后果。總之，前提是要以保護(hù)好自己為上策。
方法三：讓孩子學(xué)會(huì)基本自衛(wèi)
這條方法并不是要讓孩子們學(xué)會(huì)多么厲害的格斗技術(shù)之類(lèi)的，而是要教會(huì)孩子們一些基本實(shí)用的防御手段，保證孩子們與施暴者發(fā)生肢體沖突時(shí)，不會(huì)只能被動(dòng)挨打。若是孩子們因?yàn)樯眢w瘦弱，又沒(méi)有任何的反抗能力，也會(huì)在某種程度上增加施暴者的“變本加厲”。
方法四：良好的家庭教育
很多時(shí)候，父母對(duì)孩子的疏于管理，導(dǎo)致了孩子心理產(chǎn)生扭曲的心態(tài)，甚至在學(xué)校成為了施暴者父母都不清楚。因此，抵制校園暴力最好的辦法是，從源頭抵制校園施暴者的出現(xiàn)。
會(huì)出現(xiàn)校園施暴者的原因也不難想象，要么是因?yàn)楦改甘栌诠芾磉^(guò)于放縱孩子；要么就是父母自己管理的方式就有問(wèn)題，想象一下，若是孩子生活在父母動(dòng)不動(dòng)就對(duì)他打罵的環(huán)境下，久而久之，他自己也會(huì)成為暴力的奴隸。
今天，講的校園暴力、校園霸凌的事情其實(shí)是件讓家長(zhǎng)老師都很難過(guò)的事情，所以小編在這里真心希望，每位家長(zhǎng)都能重視這件事情，不要以為事情沒(méi)發(fā)生自己身邊，就離自己很遠(yuǎn)，危險(xiǎn)其實(shí)無(wú)處不在；也別再給孩子灌輸“肯定是你自己的問(wèn)題，別人才會(huì)欺負(fù)你”的謬論，那樣只會(huì)讓孩子承受更多的傷害。既不能讓孩子受到傷害，也不能讓孩子成為傷害別人的黑手。
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