川越是經(jīng)四川省教育主管部門批準、于2006年成立的一所中小學課外培訓學校。是一家整合了優(yōu)質(zhì)教育資源和科學教學技術(shù)，專注于中小學文化課課外培訓機構(gòu)。學校針對初高中開設(shè)有：高三全科集訓、藝考生文化沖刺培訓、全科輔導(dǎo)補習、高考輔導(dǎo)。

高校招生工作涉及成千上萬的家庭，國家非常重視，藝術(shù)屬于特殊招生，國家特別重視，近年來，教育部每年發(fā)布相應(yīng)的文件，特殊招生工作明確具體要求，劃出政策紅線，要求各部門加強組織領(lǐng)導(dǎo)，完善規(guī)章制度，嚴格規(guī)范管理，確保公平公正。最重要的是文化課。那么，隨著藝術(shù)考試改革步伐的加快，藝術(shù)考生應(yīng)該如何面對文化課呢？
一、藝考生現(xiàn)狀
大多數(shù)藝術(shù)候選人都害怕文化課程的學習。在學習過程中，藝術(shù)考生不僅要突破專業(yè)課程的瓶頸，而且要學習文化課程的知識，學生往往不能很好地考慮專業(yè)課程和文化課程的學習。因此，許多學生在總體復(fù)習過程中似乎非常困難，文化課程學習越不理解，學習越焦慮，學習越不自信，從而影響學習成績，最終導(dǎo)致“專業(yè)課程合格，文化課程失敗”的結(jié)局。
二、藝術(shù)生復(fù)習有誤區(qū)
1、藝考結(jié)束后再學文化課
由于藝術(shù)類學生的整體基礎(chǔ)相對較弱，許多學生甚至有許多藝術(shù)機構(gòu)的教師也向?qū)W生灌輸了一個概念：首先準備藝術(shù)考試，然后在藝術(shù)考試結(jié)束后學習文化課程。這個想法并不太可取。因為文化成就不能提高，這意味著你所有的藝術(shù)成就都應(yīng)該被清除。因此，從這個角度來看，建議在準備藝術(shù)考試階段時，學生可以給一些適當?shù)奈幕n程。雖然訓練很累，但只要你每天花一點時間上文化課，藝術(shù)考試結(jié)束后，它就會幫助你學習文化課程。
2.文化課成績差的才藝考試
在很多人眼里，認為學生文化課成績差是一個非常錯誤的想法。面對這種不被理解的人，我們只需要做好自己的事情，走自己的路，用成績證明自己是可以的。不要受這個想法的影響，不要讓別人的說法影響你的心情。如果你受到影響，你可能會被愚弄。他可能只是想影響你的情緒，讓你開玩笑。
3.學習沒有計劃，追求一切
有些學生在學習時沒有計劃，追求一切。這不僅是文化課程的學習，也是你的專業(yè)培訓。要有一個做事的計劃。沒有計劃，打一場盲目的戰(zhàn)斗，你當然不能完全贏，甚至不會失敗。因此，建議在復(fù)習階段，包括我們的藝術(shù)培訓和文化培訓階段，我們必須有一個計劃。并以書面形式呈現(xiàn)您的詳細計劃，并將其粘貼在一個更顯眼的位置，以便一抬頭就能看到。你必須每天完成或計劃完成。
4.題海戰(zhàn)術(shù)，追求數(shù)量
這種方法不可取，一定要準確做題。把難度低、難度中等的問題做好。
三、藝術(shù)考生備考方法
01、制定計劃，加強實施
準備高考很重要，就像中長跑的最后一圈，最后一公里或最后100米會有很多變化。無論我們實現(xiàn)什么目標，計劃首先是重要的，比計劃更重要的是實施已經(jīng)制定的計劃。沒有計劃的準備是低效和可怕的。
02、回到教材，重溫基礎(chǔ)
高考的主要內(nèi)容包括“必備知識.關(guān)鍵能力.學科素養(yǎng).核心價值”高考試題基礎(chǔ)重、重應(yīng)用、重生活的特點。而藝術(shù)考生的文化分數(shù)要求相對較低，所以回到教科書，抓住基礎(chǔ)是藝術(shù)考生獲勝的神奇武器！
03、問題導(dǎo)向，準確備考
準確準備以問題為導(dǎo)向的考試是一種有效的復(fù)習和準備策略。因此，藝術(shù)考生必須在教師的指導(dǎo)下，結(jié)合每個大型考試科目的排名，明確相對薄弱的科目，分析和確定具體問題。

如果有興趣需要了解的家長和考生們可以到校區(qū)詳細的了解。